En el mito, Platón relata la existencia de unos hombres que desde su nacimiento se encuentran atados de piernas y cuello, en el interior de una oscura caverna. Prisioneros no sólo de las sombras oscuras propias de los habitáculos subterráneos, si no también de su campo de visión, de manera que tienen que mirar siempre adelante debido a las ataduras sin poder nunca girar la cabeza. La luz que ilumina el antro emana de un fuego encendido detrás de ellos, elevado y distante.

Nos dice que imaginemos entre el fuego y los prisioneros un camino elevado a lo largo del cual se ha construido un muro, por este camino pasan unos hombres que llevan todo tipo de objetos o figuras que los sobrepasan, unos con forma humana y otroas con forma de animal; estos caminantes que transportan objetos, a veces hablan y a veces callan. Los cautivos, con las cabezas inmóviles, no han visto nada más que las sombras proyectadas por el fuego al fondo de la caverna -como una pantalla de cine en la cual transitan sombras chinas- y llegan a creer, faltos de una educación diferente, que aquello que ven no son sombras, sino objetos reales, la misma realidad.

Se concentra lo más profundo de todo su pensamiento. El mito, haciendo uso de imágenes dotadas de una gran fuerza descriptiva, muestra pluralidad de aspectos de su pensamiento: la visión de la naturaleza humana, la teoría de las ideas, el doloroso proceso mediante el cual los humanos llegamos al conocimiento.

http://www.pechakucha.org/presentations/housing-and-habitat-in-chihuahua

Ivan Minjarez is an architect; here he explains to us how we relate with housing/habitats. He tells us the story of Prisciliano, a homeless person who lived in a cavern in the most appreciated area of the city (representing Chihuahua) and makes a relationship to Plato's Allegory of the Cave. (in Spanish)

metodo cientifico

La palabra "método" tanto en griego (méthodos) como en latín (methodus) se refiere a el camino, que se puede entender, en sentido figurado, como sendero o vía que lleva a algún lugar.
En el terreno científico será un camino definido por unas reglas que utilizamos para el descubrimiento de una verdad que desconocemos.
Podemos definir el método científico como el conjunto de procedimientos de investigación de conceptos, teorías y principios de razonamiento utilizados en una parte concreta del conocimiento humano.
Gibson (1982) define el método de investigación como científico si posee las siguientes características:
1. Abstracción. El método científico implica una abstracción, en el proceso de abstracción omitimos detalles y establecemos hipótesis y esquemas lógicos que permiten relacionar los hechos.
2. Generalidad. Se trata de un método que, además de buscar la descripción de las cosas en particular, elabora afirmaciones de tipo general.
3. Evidencia Experimental. Es un método que utiliza la observación experimental par apoyar las afirmaciones elaboradas.
4. Neutralismo ético. Se ajusta a los hechos, omitiendo juicios de valor.
5. Objetividad. Es un método objetivo, nadie puede estar influido por las circunstancias generales en que se desenvuelve la investigación cuando se elaboran afirmaciones que se deducen de la experiencia.
El conocimiento para poder ser considerado como científico debe reunir al menos dos rasgos singulares mínimos, tal y como comenta Bunge (1973) que son las características de objetividad y racionalidad.
La observación es un elemento fundamental en todo proceso investigativo, en ella el investigador obtiene el mayor numero de datos.
Existen dos tipos de observación:
* observar científicamente - observar con un objetivo claro, definido y preciso.
* observación no científica - observar sin intención y sin un objetivo claro.

Stand and Deliver

Stand and Deliver es una gran película en donde nos muestran un barrio latino donde se encuentra una escuela a la cual sus alumnos no son muy destacados y por lo cual sus maestros no ponen mucho empeño.

Después nos muestran la llegada de un maestro nuevo al aula, Jaime Escalante, el cual al principio se muestra callado y un poco distante a sus alumnos pero con paciencia, tiempo después el maestro empieza a observar los tipos de grupos que conforman el salón así como sus formas de expresarse.

El maestro empieza a formar nuevas técnicas de enseñanza en la que pone al alumno en cierto conflicto con los demás compañeros, les enseña con cosas y formas que conoce al alumno y lo hace querer demostrar un mejor desempeño. Podemos ver que la mayoría de los alumnos tienen algún impedimento, ya sea, moral o económico y hasta social para poder progresar en el salón, ya que, muchos tienen que trabajar o cuidar cierto estándar social.

Poco a poco se ve que el maestro empieza a unir el salón haciéndolos ver que no hay impedimento para que ellos logren ser sobresalientes y puedan llegar hasta donde se lo propongan, así el alumno se ve que por  estas técnicas empieza a mejorar y se empieza a motivar.

Se logra a lo largo de la película una gran unión en el salón con su maestro y un gran desempeño por  parte del alumno, se muestran las ganas del maestro de querer que el grupo logre mas de lo esperado regularmente, y el alumno se ve totalmente en otro nivel comparado a como empezó.

Podemos ver que el maestro con diferentes métodos y técnicas puede ayudar al alumno y lograr los mismos resultados que cualquier otro grupo.

LA OBSERVACION DENTRO DEL AULA

La importancia de observación en el aula.

La observación en el aula como técnica de indagación e investigación nos da una gran ayuda para poder así determinar problemas o mejoras en el alumno o en el docente del aula.

Es de gran ayuda tener un propósito definido para nuestra observación ya que así estamos centrados al final que se desea llegar, por otra parte, tenemos que estar abiertos a otro tipo de detalles que podamos llegar a ver.

Es importante recalcar las estrategias para la recogida de datos como lo son:

a)    tomar notas.

b)   Listas de chequeo.

c)    Entrevistas.

d)   Recolección de evidencias.

e)    Registros audiovisuales.

Gracias a la observación en el aula el docente puede tener un gran desempeño al poder conocer la forma en la que sus alumnos interactúan o el clima que se genera en el aula, y así, poder aprender y mejorar o cambiar ciertos aspectos de su técnica.

Los observadores pueden variar pueden ser sus docentes, padres, o equipo de directores. Con el fin de poder mejorar el desempeño de su aula, también se debe recalcar que no se pueden emitir juicios ni criticas solo retroalimentación.

Se termina nuestra observación con una retroalimentación, como se comento anteriormente, total del aula como de alumnos y docentes. Esta se entrega y se crea un cambio o se mantiene de la misma forma.

ANOTHER INTELLIGENCE GAME!

Its so cool! but i couldnt finish it... can you? TRY!

ANOTHER WORK IN CLASS!

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SCHOOL TIME!

we look ugly but who cares!

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OTHER BLOGS!

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http://ginaorozcoalmeida.blogspot.mx/

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ITS A GREAT WAY FOR YOU TO PLAY BUT ALSO IN A WAY YOU CAN LEARN STUFF!

WORK IN CLASSROOM!

A concept map or conceptual diagram is a diagram that depicts suggested relationships between concepts.

I AM ALSO ON SLIDEBEAN

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HERE I AM!

how beautiful it is to live in a world where nothing lasts forever.
we must learn to fall in love with the love inside us,
only then every moment living will be worth dying for...

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El Tunel

EL TÚNEL

 

El Túnel, obra del argentino Ernesto Sábato es una novela de estructura psicológica, un texto de la denominada “literatura existencial” que dio a su autor un reconocimiento internacional.

Juan Pablo Castel es su protagonista y el narrador de la propia historia: un pintor solitario e incomprendido que conoce a María en una de sus exposiciones y en quien cree encontrar la comprensión y el amor que no ha tenido, sin embargo, su obsesión por ella lo lleva al límite y la mata creyéndose engañado.

Este ensayo se crea a base de querer poder formar una clara visión de esta gran novela y así poder llevar a cabo un artículo académico, la cual nos llena de gran sabiduría y nos logra hacer gozar la lectura.

Con esta gran lectura se plantea descubrir el modo existencial en el que se puede encontrar el autor por medio de sus personajes, ya que, esta lectura nos hace dar a notar el gran peso del existencialismo y soledad en cada uno de sus personajes.

El autor Herbert Zamora Rodríguez (2002) nos hace ver la lectura de una forma más psicológica ya que expone las distintas maneras en las que se desenvuelve el personaje de una manera mas enfermiza y de modo más medica, por así decirlo, ya que nos da información de cómo el personaje se deja llevar por ciertos impulsos o sentimientos de forma un poco extraña.

En cambio, el autor Oscar Barrero Pérez (1992) nos comenta que la lectura de Ernesto Sábato se concibe de forma de indagación metafísica profunda ya que lo ve de una forma nihilista, por lo que podemos ver que en la lectura, sus mismos personajes son en sí nihilistas.

El Túnel es una corriente filosófica que persigue el conocimiento de la realidad a través de la experiencia inmediata de la propia existencia.(Herbert Zamora)

Este movimiento filosófico destaca al ser humano individual como creador del significado de su propia vida. Esa misma libertad convierte al individuo en un ser responsable de sus actos.

Por otro lado, Oscar Barrero nos dice que la literatura de Ernesto Sábato parte de una cosmovisión existencialista que incorpora como elemento fundamental la reflexión sobre la soledad y la incomunicación del hombre.

También nos comenta que la interpretación de los personajes de Sábato siguen dos vías distintas: la existencial y la psicológica.

Oscar Barrero (1992): la soledad del hombre es “el fondo último de la condición humana”.

Podemos ver que las posturas de los autores nos hacen notar que ninguno de los dos difieren en que el existencialismo en la lectura de Ernesto Sábato es un gran problema ya sea en el mismo autor, sus personajes y en el mundo en sí.

Por lo que yo creo que el tema existencialista viene de un fondo más psicológico, ya que, ese sentimiento existencialista proviene de un pensamiento muy profundo que se puede llegar por grandes depresiones y aislación.

También puedo inferir que todos los seres humanos tienen hasta cierto punto un sentimiento existencialista, el “¿Qué somos?” o el ¿Por qué estamos aquí?, son preguntas que la sociedad nos podremos hacer en distintas ocasiones.

Herbert Zamora Rodríguez (2002) también habla de la soledad en esta lectura, ya que profundiza mucho en la segunda guerra mundial en esa época, nos comenta que el sentimiento, por lo general, trágico de la vida, tiene sus raíces en un siglo caracterizado por una profunda crisis.

Por lo que podemos inferir que estas personas o en si personajes tenían también una gran presión social por la época en la que pasaban, donde las personas tenían muchas dificultades y obstáculos por los cuales tomaban ciertas acciones o desarrollaban ciertas emociones.

Las cuales se desarrollaban por tan gran depresión que puede crearse en el ser humano estando en tan grabes circunstancias.

Oscar Barrero Pérez (1992) también se hace notar en este tema, el habla de la soledad de una forma más emocional ya que nos comenta que Juan Y María Vivian como dos túneles incomunicados, y ello no porque hubiera un solo túnel, si no porque cada personaje tenía su propia dirección, totalmente paralela al otro.

La cual nos ayuda a proporcionar una idea precisa de la variedad de interpretaciones que puede tener cada personaje con su propia soledad.

Como comente anteriormente supongo por mi propia opinión a la lectura, que este personaje por las diferentes batallas personales que tuvo, le llevaron a desarrollar ciertas acciones, las cuales no podrían ser hechas por una persona sin una gran depresión.

Así mismo los dos autores pueden llegar a la conclusión de que existe una gran soledad del personaje, ya sea por problemas psicológicos o problemas más emotivos de cada personaje.

Como podemos observar Herbert (2002) y Oscar (1992) tienen totalmente diferentes opiniones sobre el existencialismo y la soledad, de igual manera, coincide de varias formas.

Herbert Zamora Rodríguez (2002) quien expone: “La existencia es el tema central y responde a la necesidad de saber lo que somos y lo que estamos destinados a ser. En sus textos culturales emerge la preocupación por el ser humano enfrentado ante su destino, asociando el concepto de vida como un valor positivo que se ve amenazado por el fantasma de la muerte.

Oscar Barrero Pérez (1992) que nos comenta: “El mundo y los hombres que lo pueblan son, para los hiperestésicos personajes de Sábato, amenazantes, agresivos, hostiles, y además incognoscibles. De esta imposibilidad de comunicación con ellos se deriva la profunda soledad de unas criaturas encerradas.

Esta lectura realmente puede sorprender a cualquier lector ya que se puede dificultar colocarla o clasificarla como una obra de amor y crimen, y más aun cuando el propio asesino sea quien la relate. Esta gran historia nos hace ver el lado humano y a la vez el lado enfermizo de Juan Castel por lo que resulta increíble que la lectura nos de dos lados de la moneda.

Principalmente porque en las historias o novelas a las cuales nos vemos más conocedores hoy en día son historias en las cuales el autor nos hace fantasear de una vida o totalmente perfecta, o totalmente disfuncional.

El propio personaje es muy intenso, ya que al modo en que podemos recrear sus emociones nos hace de igual manera cuestionarnos a nosotros mismos.

Por tanto, podemos afirmar que el tema principal de la obra es el amor obsesivo llevado a la locura. Por lo que yo llego a inferir que es, por lo que podemos leer, un problema psicológico del propio personaje.

El autor Ernesto Sábato muy inteligentemente nos da a conocer un personaje y una historia totalmente trágica y a la vez muy realista de lo que vivimos hoy en día.

Gracias a los dos autores de soporte podemos darnos una idea de cómo dos grandes lectores dan sus puntos de vista, como ya comente, dos ideas totalmente diferentes pero que de cierto punto llegan a ser muy ciertas.

A la vez también los autores llegan a coincidir en muchos aspectos de los que comentamos anteriormente. Que nos ayudan a comprender como el autor de esta novela pudo crear este trágico y solitario túnel.

Un mundo al que nuestra sociedad no es ninguna extraña, ya que, vivimos día a día con nuestros propios túneles solitarios y existencialistas.

El Túnel por Ernesto Sábato nos hace ver una historia realmente trágica sobre un hombre al cual se le dificulta interactuar con la gente, ya que, el vive en su propio mundo.

También se puede apreciar que el personaje vive de una forma muy extraña y a la vez de una forma en la que al lector nos hace adentrarnos a un mundo totalmente fuera de ser, por que el mismo personaje tiene pensamientos muy profundos y distintos a como lo vería la mayoría de la gente.

Cada personaje en esta historia tiene un gran aporte de a la historia, sus acciones tienen un porque, aunque no sean las mejores apreciadas por un tercero.

Ernesto Sábato nos hace poder adentrarnos a una lectura en la cual podemos realmente observar a un ser totalmente humano, es decir, con grandes virtudes y a la vez con grandes defectos.

Esta novela nos hace reflexionar sobre cómo se siente de cierta manera el mismo autor, ya que, sus frases y explicaciones son tan verazmente descriptivas que podemos en ciertos momentos sentir el apego del personaje al autor.

Por lo tanto, es una historia que como tiene tantos problemas de los cuales tenemos hoy en día, se puede uno poner o sentirse en los zapatos de alguno de estos personajes.

Al igual de cómo la historia nos plasma unos personajes con vidas sumamente difíciles, también nos hace ver el mundo de una forma cruda y un poco trágica, ya que, las situaciones que viven estos personajes también son debidas a las experiencias por las que han o tienen que pasar por este mundo.